比较教育学:起源、内涵与问题的探究

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作者:梁福镇著

出版社:五南图书

出版年:2013

出版地:台北市

格式:PDF

ISBN:978-957-11-7298-9 ; 957-11-7298-7

内容简介
 
本书总共分为十七章:第一章绪论:旨在说明比较教育学的相关概念、研究对象、研究目的、学术性质和相关机构;第二章比较教育学的演变:探讨比较教育学学科倡议时期(1800-1900)、学科创立时期(1900-1950)、学科发展时期(1950-1990)和学科变革时期(1990-)的历史演变;第三章比较教育学的理论基础:探讨现代化理论、人力资本论、依赖理论、世界体系理论、复制理论、马克斯主义、新马克斯主义、殖民主义、新殖民主义与后殖民主义、批判理论、批判教育学、结构主义、后结构主义、后现代主义、新自由主义、社会制图学与第三条路线等比较教育学的理论基础;第四章比较教育学的方法:探讨比较教育学学科本位、社会科学和科际整合的研究方法;第五章至第十五章:各国教育:探讨美、英、法、德、日、俄、澳、加、芬、中、台等国国家背景、教育行政制度、学校教育概况和教育改革趋势;第十六章欧洲联盟教育政策:探讨欧洲联盟教育政策的背景、内涵、评价和启示;第十七章比较教育学的展望:探讨比较教育学的现况、问题和趋势。
 
本书特色
 
本书资料丰富,体系完整,具有独到见解,适合作为国家教师资格检定考试、教育行政人员高普考试、国际文教行政人员高普考试、教育部公费留学考试、大学院校教育相关课程和教育研究所考试的参考书。

作者简介
 
梁福镇(Frank Fu Chen Liang)
 
现职:
国立中兴大学师资培育中心暨教师专业发展研究所专任(特聘)教授
 
学历:
德国柏林洪保特大学(Humboldt-Universität zu Berlin)哲学博士
 
经历:
国立中兴大学专任教授兼师资培育中心暨教师专业发展研究所主任
台湾欧洲联盟研究中心咨询委员
国家教育研究院咨询暨审查委员
国家科学委员会研究计画审查委员
教育部委托研究案审查委员
国立交通大学、国立台中教育大学、国立空中大学、私立东海大学、私立静宜大学、私立明道大学兼任教授
 
专长:
教育哲学、教育行政学、比较教育学
 
荣誉:
教育部公费留学奖金得主(1991年教育学门第一名)
国立中正大学新进人员研究计画奖励得主(1998)

  • 推荐序(国立台中教育大学校长杨思伟)(第5页)
  • 前言(第7页)